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第6章（第2页）

以前学校除了每月的津贴外，还会给每位学员兵每月充值700的饭卡。

但是学校的食堂饭菜有点贵，再加上大家天天训练饭量大，所以700的饭卡普遍不够吃，只能自己再用津贴花钱加餐。

今年食堂改革成了类似自助形式的供餐制，也就不需要再额外花津贴吃饭。

有了舍友赞助的津贴钱后，叶白开始全力将自己设计的新型自杀式无人机组装制造出来。

首先，便是用3D打印出来的零部件将机体组装出来。

当然，在这个过程中要将合成孔径雷达、地形扫描系统、激光测距系统等一系列配件全部都安装进去。

然后再将高倍数变焦摄像头安装在机头，将电机、电池、螺旋桨安装在机尾部位。

最终，则是将机翼与机体内的飞控电机进行组装。

由于在机翼上安装了旋转轴，采用的新式设计，所以叶白的这个自杀式无人机在飞行过程中机翼是具备可变功能后掠的。、

另外其在发射前也可以将机翼与机身折叠在一起，发射后自动弹出。

这样可以极大方便自杀式无人机的携带和运输。

如此又花费了大约一周的时间后，叶白终于将自己的下一代新型自杀式无人机制造完成！

…………

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由于叶白需要一个人制造组装八架自杀式无人机，所以他的作业完成是比较晚的。

当叶白全部完成的时候，几乎也来到了艾老师规定的作业检查日期。

早上吃完早饭后，防务科技大学兵器工程专业大一的三个班便全部在宿舍楼下集合，然后集体前往学校的无人机试验基地。

一般只有在下午公共课上大课堂的时候叶白才会见到本专业其他两个班的同学，而这次为了统一检查学生们自主设计的自杀式无人机，艾老师明显进行了换课，以让三个班的课凑到一块。