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29.教学前夕 (第3/3页)

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“都给我坐好了,再有下次就给你们甩出去。”

这个老师真的,超级恶劣!

等到萩原研二看到松田阵平走进来的时候,学生们各个都捂着肚子,面如菜色。

“小阵平,你没有虐待学生吧。”

“我跟你学的,hagi。”

松田阵平回头让学生们从大巴车上拿下来一些材料,他带的学生不算多,二十多个人也能凑成几个小组了。

店内顾客不算多,都饶有兴致的看着松田阵平招呼着学生们分成了两个组。

“接下来,你们自己队伍选一个队长出来,然后猜拳定攻守方,我会给攻击的一方一个小时的时间准备,防守的一方会在半个小时后开始执行任务,最后根据防守方成功和失败的任务数量定输赢。”

说着,松田阵平拿出一张地图,“任务就是外送餐点,目标小区只有地图上标出来的这些,攻击方,你们可以用除了子弹以外的任何方法,阻止防守方完成订单,在防守方进入电梯之前都是可以攻击的范围。我已经和街道负责人沟通过了,下午的四点一直到晚上的七点,都是允许我们活动的时间。”

“防守方,不可以使用载具,不可以伪装,我不管你们走小路还是大路,在规定时间内把餐点送到顾客手里就算成功。”

学生们面面相觑,其中一个学生举起手,“老师,不能使用枪支,是支持我们使用□□的意思吗?”

松田阵平指了指他们背后,“你们的□□需要你们自己组装,并且数量有限,如何最大化利用,那就是你们的问题了。”

“老师,如果我们额外拆除掉了固定安装的炸弹,算附加分吗?”

“算,拆除炸弹的话,我直接给你这堂课最高分。”

学生们纷纷激动的讨论起来,松田阵平瞧了瞧桌面,将注意力重新转会他身上。

“还有一点,使用□□,对周围环境和普通人的影响无法避免,但是这不代表你们可以肆无忌惮,我们餐馆已经和周围的社区居民沟通过了,如果你们做的太过火,他们是可以反击的。”

“也就是说,周围的居民也是防守方可以利用的战术之一,明白了吗?”

萩原研二缩在点餐台后面,小声和诸伏景光吐槽着:“小阵平什么时候背着我们做了这么多事情,太可怕了吧!”

诸伏景光倒是感兴趣的看着那边的场景,“我觉得好像还挺有意思的,对了,松田有说□□填充的药剂是什么吗?”

“好像没有。”

一旁的兰道夫悄悄探过头来,“二老板跟我说过,那个是美少女药剂,他感兴趣很久了。”

萩原研二眨眨眼睛,“美少女药剂有什么用。”

兰道夫打了个寒颤,怜悯的看着面前这些毫不知情还在兴奋着的学生们。

“能让人从心底认为自己是美少女的药剂。”

小阵平!你学坏了啊!萩原研二在内心呐喊,悄悄地远离了装有药剂的盒子。

诸伏景光毫不犹豫扭头就走,甚至关上了厨房到大堂难过的门,只留下一句:“萩原,没什么事情就不要喊我了。”

“小诸伏!你这是背叛!开门啊放我进去!”

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