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“无呢。”何襄美睁大眼睛，奶声奶气地回答。
何老太爷一瞪眼：“那传闻如何来的？”
“既然是传闻，那当然不是真的。”
“襄美，小小年纪，竟学会狡辩了。”老太爷这次是真的面色严肃了。
何襄美撅着嘴，委屈道：“祖父，襄美还小呢，太辛苦会长不高的。”
“谁这么跟你说的？”
何襄美眨巴眨巴眼睛，脆声说：“祖父，孙儿自己就知道呢。”
何老太爷看着口齿伶俐，机敏可爱的小孙孙，心道：这小孙孙聪慧得很，要如何让他向学才是。可不能养成了纨绔子弟。另一面也不理解儿子自来严厉，对大孙子和二孙子都能严加管教，为何对小孙子就如此放纵。何老太爷看着小孙子，决定亲自教养一段时间。
“襄美，以后来祖父处读书。”
“好呢。”何襄美顺嘴就答应了。一点挣扎都没有。何老太爷满意地摸摸胡子，又拍拍小孙孙的包包头，指着还空出来的一张小书案：“襄美，也去写几个字来祖父看看。”
何襄美乖乖地去到书案边，坐在小板凳儿上，握住毛笔，蘸了蘸墨，提笔就在宣纸上拖动起来。不消片刻，整张纸上被四个大字占据了。何襄美搁下笔，扭头看向何老太爷：“祖父，孙儿写好了。”
何老太爷沉着脸走到何襄美书案前。低头一看，纸上被四个歪歪扭扭的大字填满：祖父，襄美。何老太爷正要斥责孙子偷懒，但是忽然发现四字像一幅画。凝神一看，可不就是。一个老人，一个小孩儿。老人神情严肃，小孩委屈地撅着嘴。分明就刚才他与小孙孙对话的场景。何老太爷顿时哭笑不得，瞅着到现在还撅着嘴的小孙子，问：“襄美，怎么不听祖父的话好好写字？”
何襄美：“祖父刚才说写几个字予你看看，我都写了四个字了。祖父也看了。任务可算是完成了。”
何老太爷哑口。但一方面也发现小孙子果然聪慧过人。心下思索着该如何雕琢这块璞玉。
第04章祖父亲教
祖父发言后，何襄美便不去姜先生处上学了。直接让祖父领去管教了。何父也放下了一桩心事。
何家祖父那可是当过丞相的人，亲自给孙子上课，那简直是太面上有光了。何家三公子小小一人儿，顿时得许多人的重视。何祖父的老友们都知道何丞相不莳花弄草，改教孙孙了。教的据说是家里面最不爱学习的小孙孙。
何家祖父教小孙孙，是这样教的。每天写大字两篇。背书两篇。亲自抽考问答若干。
小孙孙很乖巧，祖父怎么说怎么好。让背书背书，让写字写字。只是这小娃娃写字握笔不对，字迹歪歪扭扭，几月不见长进。背书就是不出声，只默看，默着默着有时候还闭上眼睛了。何老太爷气得差点打孙孙板子。结果孙孙说我都记下了。何老太爷一考校。果然，小孙孙一字不漏，都能背。如此又月余。何老太爷无论什么时候抽考小孙孙，小孙孙都对答如流。老太爷于是给孙子加了功课。从一日两篇变成了一日四篇。小孙孙轻松应对。
何老太爷终于发现端倪。这小孙孙根本就过目不忘。但是这个娃儿虽然天赋奇佳，但不给他安排功课，他是绝对不会主动学习的。无法，老太爷依然每日给孙孙规定了课程量。并督促孙孙写字。
何襄美得蒙祖父亲自教育。其母自然高兴，但也不免担心。这小儿子天性懒惰，也不知会不会不讨老太爷喜欢。惹怒了老太爷可怎么是好。便再三叮嘱何襄美要听祖父的话。并且督促其背书。何襄美烦不胜烦。为了避免母亲整天念叨，干脆住进了何老太爷的院子里。如此一来耳边无妇人叨扰，倍感清净。
虽说王氏是何襄美的生母。但何襄美又非真正的幼儿，不会生而亲母。且这王氏又母爱不纯，总是杂着功利思想，还嫌小儿懒惰。何襄美实在不怎么喜欢她。能远离实在是一件好事。
第05章皇子伴读
三年时间匆匆而过，何家三位公子又长大了三岁。何襄初十岁，何璟岫和何襄美七岁。何襄美一直以没何璟岫高为借口不认真学习，现在与何璟岫一般高。何璟岫俊秀文气，何襄美像个仙童一样好看得过分。人见人爱，人见人夸。
就在这一年，何襄美被皇子相中去了宫里当伴读。那一天，是隆帝十六年春四月初四，当今圣上隆帝陛下忽然造访何家，身边还带着一位皇子。何家二公子和三公子被叫去陪皇子玩耍。那位皇子和璟岫、襄美差不多大，约莫长一岁。小小年纪已经有皇家人专属的桀骜霸道。见着何襄美，直接就说要和他玩儿。皇帝见何襄美跟仙童似的，也很是喜欢，直接就开金口说当何襄美给大皇子当伴读。何父知道三儿性子，急忙推脱了一番，然而皇帝心意已决，不容更改。
何襄美因此倒霉催的进了皇宫，当了大皇子的伴读，结束了在何府无忧无虑自由自在的童年时光。从这个时候开始，何襄美就讨厌死了皇家。
何襄美进宫伴读前，轮番被母亲王氏、何父，何老太爷教导了一番。王氏对儿子当皇子伴读欣喜若狂。连番嘱咐他要好好当这个伴读，在宫里万不可调皮偷懒。何襄美只点点头，啥话没说。心里却想，他这母亲只看到功利了。也不担心他这么小小年纪，去宫里户不会被欺负。何襄美越发不想见到他这个母亲了。
何父对襄美进宫前是这样嘱咐的：去宫里，万事要随着宫里的规矩。不能像在家里时一样任性。你是我何家子孙，宫里人自也不敢太为难你。但万事自己也要留心，不要逾越了。
“爹爹，这伴读得当几年？”
何韦淳想了想，承诺道：“以后但凡有机会，父亲就替你推了这伴读的事情。”
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