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陈源对着镜头，颇为余裕的笑着说：“之前只是想跟憧憬的女孩一个学校，但实现之后，发现还剩下好长的时间。所以既然都认真了，就做到最好，尽量成为第一吧。”
陈源的这番话，他觉得自己说得特别谦逊。
但却让刘成曦，沈雅婷，还有石一，三个人都看在了眼里。
这个人给自己的退路，更少。
他是一点都不怕最后冲不上去成为小丑啊。
“太好了，我感觉真的很有意思。”
苏语在拍完这四个学霸关于‘为什么想要考高分’的访谈后，突然觉得自己选定的这个题材是真的有趣。
学霸就意味着是极少数群体。
不是学霸的人，才是主体。
所以对那种就在身边，但又不是很了解的群体，将他们真实的一面，以及心路历程展现出来，无疑是非常有趣的。
就这样，苏语在跟这些人聊过之后，便在这些人的配合之下，拍摄了足足两个小时的素材。
当然，里面能够剪辑出来的，最多20分钟。
剩下的20分钟，就是需要在几所学校里的拍摄，以及校长们的看法了。
而在结束后，苏语同学大方的邀请这些高二小孩去吃了一顿午餐。
在这期间，苏语也用随身携带的mac，将视频发给了指导她们纪录片的老师，林老师。
而此时，正在自己办公室的林老师，收到了来自苏语的一些采访素材。
最近的大三学生，都在准备毕业设计。
对于学生的毕业设计，学校还是非常重视的。
但重视也是有程度的。
分成三类。
第一类，普通的毕业设计，提供指导。
第二类，优秀的毕业设计，全程的协助。
然后就是第三类，每个系或者每几个系，选择一个，由学校联合一些企业或者单位，做出成果来。
林老师最近就在想，这艺术系跟传媒系的一个项目，要选哪一组学生的。
就是直接与海东电视台合作的节目。
其中有几个，她都很看好。
比如苏语这个，她就觉得相当不错。
有点像一个比较有名的纪录片《衡中的昼与夜》。
不过那个是对于衡中模式的揭露，让大家了解高考工厂的最真实一幕。
这个则是从学霸出发。
先看看吧。
就这样，林老师点开了视频。
一打开，她就看到了一个高二的男生。
“好帅的小伙子……”
“这个也好帅啊……”
“嗯，这个长得挺精神，看起来也稳重。”
而看着看着，林老师越来越觉得，自己已经有了判断：“让这些俊男美女上电视，不就是大家爱看的么？”
(本章完)